يدرك الموظفون والمعلمون في المدرسة الثانوية الدولية للمجتمع الدولي أهمية تضمين ثقافات الطلاب في الفصل الدراسي. يستخدم المعلمون اللغة المنزلية للطلاب للمساعدة في دعم تعلمهم ، ولكن إدراج أجزاء أخرى من ثقافات الطلاب أمر أساسي أيضًا لإنشاء بيئة ترحيبية وآمنة للطلاب. وقد أثبتت الأبحاث أيضًا أن تضمين ثقافات الطلاب في عملية التعلم هو طريقة لتحسين مدى تعلم الطلاب وكذلك طريقة لجعل الفصل الدراسي أكثر إنصافًا. يمارس الموظفون والمعلمون في ICHS أساليب تستجيب ثقافيًا في دروسهم ، وفي التواصل مع الطلاب ، وفي الاستجابة لقضايا الطلاب من أجل خلق أفضل بيئة تعليمية داخل وخارج الفصل الدراسي.